孩子语言障碍是指孩子在理解、表达和交流过程中出现的障碍,可表现为语言发育迟缓、失语、构音困难等。语言发育迟缓:是指小儿到24个月尚不能说单字,或者到3岁后仍然不能够说短语。失语:是指患儿由于某种原因,导致失去以前获得的说话能力。构音困难:是指患儿语言发育出现错误,患儿所说的语言和同一文化背景的同龄人群相比较,差异比较大。出现以上情况表明孩子有语言障碍,要及时进行干预。

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1.口部肌肉训练
通过喂吃方法和口肌工具不同步骤的正确使用进行感知觉训练、下颚骨训练、唇舌训练、气息训练和喂吃训练等,提高口腔肌肉的控制和协调能力,改善咀嚼,吞咽等进食能力及发音水平。
2.发音训练
通过喂吃方法和口肌工具的正确使用及英国发音软件及各种游戏训练,结合视、听、触觉提示,音义结合,加强音节转换,改善发音清晰度。促进和矫正发音不清、口吃、音调和音量等问题。
3.感觉统合训练
应用大型感统器材,结合英国多感官仪器,通过大肌肉、小肌肉的步骤训练,改善肌肉力量、肌张力、手眼协调能力、操作性活动技能、运笔能力、稳定性活动。
4.ABA Plus课程
ABA Plus课程结合自然教学的策略,利用国外先进的智能平台监控及分析每一位学员的学习进展,科学调整教案目标和教学策略,制定完全个性化的干预方案,确保教学目标都是学生当时所需且适合的,以及教学策略是对学生本人有效的。
5.家庭心理干预服务
东方启音家庭心理干预服务,旨在支持有心理、情绪及行为问题的儿童、青少年家庭。家庭心理干预服务包括亲子专题心理讲座和沙龙、简要咨询体验、家庭心理评估、一对一家庭心理干预服务和主题小组干预服务。

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