孩子感统失调有哪些表现？这类问题多在孩子身上体现，比如有的孩子总坐不住，上课爱晃动椅子，不是故意调皮，可能是前庭觉没发育好，对身体平衡的控制差；有的孩子怕被触碰，别人碰一下就哭闹，这可能是触觉敏感，对外部刺激反应过强。还有些孩子学系鞋带、用筷子特别费劲，手部动作不协调，这和本体觉发展不足有关。这些表现不是孩子 “不听话”，而是感官信息处理出了问题，得先分辨清楚具体是哪种感官的问题。
在身体运动方面，感统失调的孩子常常表现出动作协调性差。比如学走路比同龄孩子晚，而且走路时容易摔跤，跑起来时身体控制不住平衡，容易撞到东西。
上下楼梯时需要扶着扶手，单独上下会显得很紧张，脚步踩不稳台阶。穿衣服、系鞋带这些需要手部精细动作的事情，他们做起来会很费劲，扣子总扣错位置，鞋带系不紧还容易散开。
用筷子或勺子吃饭时，握不住餐具，食物容易掉出来，画画或写字时，线条歪歪扭扭，不能在格子里规范书写，用力也不均匀，有时笔尖会戳破纸张。
在集体活动中，像跳绳、拍球这类需要手脚配合的运动，他们很难掌握，要么手脚节奏对不上，要么动作不到位。
感官处理异常是感统失调的另一个明显表现，涉及触觉、听觉、视觉等多个方面。
触觉敏感的孩子会特别抗拒某些接触，比如不愿意穿材质偏硬的衣服，别人碰到他们的手臂或肩膀时会立刻躲开，洗澡时害怕水流冲在脸上，理发时对碎发掉在脖子上反应强烈。也有部分孩子触觉迟钝，对疼痛不敏感，比如不小心被针扎到或撞到桌子，不会立刻表现出疼痛反应，容易因为没及时避开而受伤。
听觉方面，有的孩子对声音过于敏感，周围一点噪音就会烦躁不安，比如别人说话声音稍大就会捂耳朵；有的则对声音反应迟钝，叫他们名字时需要喊好几遍才会回应，上课时容易忽略老师的指令。
视觉上，可能会出现阅读困难，看书时跳行、漏字，抄写黑板上的内容时总抄错，对颜色或形状的区分也比同龄孩子慢。
在注意力和情绪管理上，感统失调的孩子也容易出现问题。他们很难长时间集中注意力，做事情时容易被周围的小动静吸引，比如写作业时听到窗外的声音就会停下笔张望，完成一项简单的任务需要反复提醒。
情绪上比较容易激动或低落，一点小事就可能哭闹不止，比如玩具摆放位置不对就会发脾气，而且情绪平复的时间比同龄孩子长。面对陌生环境或新事物时，他们会表现出强烈的不安，比如第一次去朋友家，会一直黏在家长身边，不愿意和其他孩子一起玩，对新玩具也不敢尝试，需要很长时间才能适应。
在集体生活中，他们很难遵守规则，比如排队时总忍不住往前挤，游戏时不按规则进行，容易和其他孩子发生冲突。
学习和社交方面的表现也能反映出感统失调的问题。在学习上，他们理解和记忆知识的速度较慢，比如背诵古诗时，需要比别人多花几倍时间，而且容易忘记。
数学题中的空间概念对他们来说很困难，比如分不清 “上下”“左右”，做图形相关的题目时总出错。语言表达也可能受到影响，说话时逻辑不连贯，想表达的意思说不清楚，词汇量也比同龄孩子少。
社交中，他们不知道如何和其他孩子相处，比如想加入游戏时，不会用语言表达，而是直接抢别人的玩具，容易引起其他孩子的反感。和别人交流时，不敢对视，眼神总是游离，很难理解对方的表情和语气，比如别人笑着说 “别闹了”，他们可能会以为是在批评自己。
担心自己的孩子出现感统失调的问题？不妨带孩子来天津榕泽康复中心进行评估，避免孩子因为感统失调而影响发育，有需要的家长欢迎咨询在线客服！