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复读用的复习资料，别贪多求全，不是堆得越高效果就越好。学校发的同步练习和往年真题肯定要吃透，这些都是最贴近考试方向的。要是某科特别差，找本口碑好的专项辅导书就行，比如英语完形填空总丢分，就专门找本讲技巧带练习的，一道题一道题啃明白。错题本必须自己整理，抄别人的没用，得把当时怎么错的、正确思路是什么写清楚，隔三差五翻出来重做。别迷信所谓的 “内部资料”“押题卷”，很多都是噱头，还不如把近五年的高考题反复研究几遍，看题型怎么变，考点怎么分布。资料不在多，在于能不能真正用到实处，哪怕就那么几本，能从头到尾嚼透了，比囫囵吞枣做几十本强。
复读时用的复习资料，选得对不对，直接影响复习的效率。首先得把课本抓牢，不管哪一科，课本都是最根本的东西。很多人觉得课本太简单，不屑于看，其实高考很多题目都是从课本上的知识点延伸出来的。尤其是那些概念、公式、定理，课本上的解释最权威、最准确，吃透这些才能应对各种变形的题目。
可以把课本从头到尾过一遍，边看边在旁边做标记，比如哪些地方以前没注意到，哪些地方容易和其他知识点混淆，都记下来，方便后续复习时重点关注。课后的练习题也不能放过，这些题目都是围绕当节知识点出的，难度适中，能帮着巩固基础，比一上来就做难题有用得多。
真题能反映出高考的出题方向和难度，做真题就像提前熟悉考场的 “套路”。可以把近五年甚至近十年的真题收集起来，按照科目和年份整理好。刚开始不用急着限时做，先一道题一道题仔细研究，弄清楚每道题考查的知识点是什么，出题人是怎么设置陷阱的，正确答案是怎么推导出来的。
做完一套真题后，要统计一下各个知识点的考查频率，知道哪些是高频考点，复习的时候就能更有针对性。到了复习后期，再按照高考的时间要求做整套真题，培养答题的节奏和时间分配能力。需要注意的是，真题不能只做一遍，隔一段时间再做第二遍、第三遍，每次做都会有新的发现，尤其是之前做错的题，反复做能加深印象，避免再犯同样的错误。
教辅资料不用选太多，一两本适合自己的就行。选教辅的时候要看它的编排是否清晰，知识点讲解是否透彻，例题和练习题的质量如何。最好选那种既有知识点总结，又有典型例题分析，还有配套练习题的教辅。拿到教辅后，不要从头到尾一口气看完，而是结合课本和老师的讲课进度来看。
比如学完一个章节，就看教辅上对应的知识点梳理，把自己的笔记补充完整，然后做上面的例题，学习例题的解题思路，再做练习题检验自己的掌握程度。如果发现某本教辅上的讲解太复杂，或者练习题和高考的方向偏差太大，就及时换掉，不要硬着头皮用，不然只会浪费时间。
错题本是复读时非常重要的资料，而且必须是自己亲手整理的。平时做练习、考试时遇到的错题，都要及时抄到错题本上。抄题的时候不用把题目原封不动地抄下来，抓住关键信息就行，比如数学题可以只抄题干和关键数据，语文题可以只抄病句或者错字的部分。
更重要的是要在错题旁边写明错误原因，是知识点没掌握，还是审题马虎，或者是计算失误。然后把正确的解题步骤写清楚，最好再总结一下这道题的解题技巧或者需要注意的地方。整理完错题本后，要经常翻看，尤其是在考试前，把错题本过一遍，能有效减少重复犯错的概率。
随着复习的深入，有些错题可能已经完全掌握了，这时候可以做个标记，以后就不用再花时间看了，让错题本越来越 “精”。