学校的的师资队伍接受学生的民主监督,每月安排所有学生匿名对教员们打分投票,学生给数员的打分投票决定着教员的绩效奖金,越受学生尊重和欢迎的教员待遇也更高,从制度上杜绝了教员管理学生简单粗暴不顾及学生感受。
生活习惯上从开始的抵触不适应,到后期带来个人荣考感的体现,在这个过程当中孩子在潜移默化当中从消极逃避逐步变得积极进取。
聘请经验丰富的心理咨询师,利用心理学知识,结合青少年心理特点、性格、兴趣、特点和潜力,依据和孩子交流的情况和对孩子进行的心理测评,制定出个性化的心理疏导方案,经教研组集体修改审核后逐步实施。




