发现孩子语言发育有问题，不少家长心里会闪过一个可怕的念头：孩子是不是得了自闭症？其实语言发育障碍和自闭症虽然都可能出现语言表达不好的情况，但它们真不是一回事。语言发育障碍的孩子，主要问题集中在语言能力发展上，可能说话晚、词汇量少、句子说不连贯。而自闭症的孩子，除了语言问题，还会有明显的社交障碍，不喜欢和别人眼神交流，对周围人的呼唤没啥反应，而且常常会有一些重复刻板的行为，像不停地拍手、转圈。不过这两种情况也有相似之处，容易让人混淆。想知道如何区分二者？看看我们儿童语言康复中心老师的介绍吧！
这类孩子主要的问题集中在语言能力本身，比如开口说话比同龄孩子晚，词汇量少，说的句子简单，或者理解别人的话有困难。但他们在社交方面往往没有明显的障碍，心里明白怎么和人互动，只是因为语言能力不够，没办法很好地表达出来。
比如看到小朋友想一起玩，他们可能会用拉衣服、指东西的方式示意，眼神交流也比较正常，会看着大人的脸听说话，也会用眼神去追随别人指的东西。平时他们对周围的人和事物是感兴趣的，只是表达需求的方式比较原始，比如要玩具时可能直接拽大人的手去拿，而不是用语言说 “我要那个玩具”。
而且他们的行为模式相对正常，不会重复做一些奇怪的动作，对玩具的玩法也和普通孩子差不多，会模仿大人的动作，比如拿玩具电话 “打电话”。
自闭症孩子的语言问题只是其中一个表现，更核心的障碍在于社交沟通和行为模式的异常。很多自闭症孩子不光语言发育慢，甚至可能一直不说话，而且他们的 “不说话” 往往伴随着社交上的疏离感。
比如大人跟他们说话时，他们可能很少用眼神回应，就算眼睛看过来，时间也很短，像是没把注意力放在人身上。他们不太懂得和人互动的 “规则”，比如不会主动分享自己的感受，手里拿着喜欢的玩具也不会拿给大人看，好像活在自己的小世界里。
有些自闭症孩子就算会说话，语言的使用也很奇怪，可能会重复别人说过的话，比如你问他 “吃饭了吗”，他也跟着说 “吃饭了吗”，而不是正常回答；或者用语言的方式很刻板，比如总是说固定的几句话，跟场景不匹配。
在行为模式上，自闭症孩子和语言发育迟缓的孩子差别更明显。
自闭症孩子可能会有一些重复的动作，比如反复摆手、转圈，或者对某些物品有特殊的执念，比如只玩特定颜色的积木，排列方式必须固定，稍微变动就会情绪崩溃。他们对环境的变化很敏感，比如家里家具换个位置，他们就会显得不安。
而语言发育迟缓的孩子通常没有这些刻板行为，他们对玩具的玩法比较灵活，也能接受日常流程的小变化。
另外自闭症孩子在感官方面可能也有异常，比如特别怕声音，听到吹风机响就捂耳朵，或者对某种触感特别执着，只喜欢摸光滑的东西，这些也是语言发育迟缓孩子较少出现的情况。