军事训练课程

10-18周岁以下存在叛逆、任性、厌学、逃学、早恋、暴力、沉迷网络、亲情冷漠等成长问题的青少年

包括心理辅导、思想教育、感恩，励志，意志力，自信心，国学，社交礼仪，室内外拓展课，劳动体验课等

实行准军事化、封闭式的管理模式，坚持以人为本，用心办学，提供全天候不间断的心理辅导，帮助青少年解决心理困扰，健康成长。采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成等作为主要特色教育方法。

心理辅导：1v1心理咨询、心理沙盘辅导、房树人绘画测试、家棋情感辅导、曼陀罗绘画辅导、心灵治愈绘画辅导等特色辅导方案。

军训课程训练：通过军事化训练教孩子树立正确人生观，提升自立、自我调控能力，建立积极、乐观的健康心态;

开发潜能：让孩子正确客观了解自我、认知自我、评价自我

法制教育课程：为提高学生法律意识，进一步深化法制教育，加强师生自我安全防范意识，加大预防未成年人犯罪力度宣传，提高学生的法律素质

文化课程教学区别普通教育由三大特点：

1、不以成绩论优劣，着重努力赢自己。学校老师不赶课程进度学习内容不开快车，给予学生足够的耐心，特别是对于基础差的同学，帮助建立良好的学习信心。

2、奖罚分明，激励向上。每周老师根据学习表现评选表扬榜和批评榜。努力认真有进步可获小卖部购物待遇，学习懒惰数衍则食堂卫生打扫。旨在告诉学生，懒惰不能得到舒适，勤奋才能得到更好的生活。

3、假期上课，填补前期课程。学生大多基础薄弱且前期军训不可避免的占用了部分文化课。针对这一情况，学校期末考试后，寒暑假继续开课，复习巩固前期文化课程，补齐前期落下的教学时间。

采取小班制教学，严细管理，悉心引导，我校在学生日常生活管理上采取严格的军事化标准，每间学生宿舍均配有数员老师同痕管理，孩子在进入我校后会在教官老师要求和帮助下慢慢融入我们的标准。从健康而规律的日常作息到规范自律的行为习惯，都在一步一步改变着孩子。